География. 10 класс

[Светлана Юрьевна Сивкова]

2 июня (вторник)
10 класс
Тема урока: «Летние задания»
Задание на лето: Посмотреть видео с описанием недостатков и достоинств жизни в одной из стран «Большой семёрки». Обдумать и выписать + и – проживания в России. Сравнить с одной из выбранных вами стран.

[Светлана Юрьевна Сивкова]

26 мая (вторник)
10 класс
Тема урока: «Обобщение темы «Мировое хозяйство»»
Пройдите тестирование по ссылке https://forms.gle/SvJCZcL6qQDxVpCj8

[Светлана Юрьевна Сивкова]

19 мая (вторник)
10 класс
Тема урока: «Всемирные экономические отношения»
Задание: Прочитать текст учебника на стр. 159-165, посмотреть видео по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=PKOTN0_mGfE и ответить на следующие вопросы:
– Что включают в себя всемирные экономические отношения?
– Составьте схему «Формы ВЭО».
– По рис 42 стр. 161, определите какие товары преобладают в структуре мировой торговли?
– Что такое «свободная экономическая зона»?
– Используя рис. 44 стр. 161, определите основные регионы международного туризма.

Д/З Повторить тему «Мировое хозяйство».

[Светлана Юрьевна Сивкова]

12 мая (вторник)
10 класс
Тема урока: « География транспорта мира»
Задание: Прочитать текст учебника на стр. 150-159 и посмотреть презентацию по ссылке http://www.myshared.ru/slide/149972/ и ответить на следующие вопросы:
– Какое влияние оказала НТР на мировую транспортную систему?
– Выписать страны-лидеры по протяженности железных дорог;
– Выписать 5 крупнейших мировых портов;
– Выписать страны-лидеры по общей протяженности автомобильных дорог;
– Где находится самый крупный аэропорт мира?

Ответы на задания можно посылать на мой электронный адрес: sveta43siv@gmail.com или на страничку ВК

[Светлана Юрьевна Сивкова]

5 мая (вторник)
10 класс
Тема урока: «География сельского хозяйства мира»
Прочитать стр. 140-150 учебника и ответить на зад. 12, 13 стр. 172.

[Светлана Юрьевна Сивкова]

28 апреля (вторник) 10 класс Тема урока: «География промышленности мира. Обрабатывающая промышленность» Задание: Прочитать текст учебника на стр.133-140 и посмотреть видео по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=NbsX8a9rxio и https://www.youtube.com/watch?v=86RxGkBRtpQ, ответить на следующие вопросы: – «Знаете ли вы»? – в. 2, стр.174; – «Можете ли вы»? – в.5, стр.175.

Ответы на задания можно посылать на мой электронный адрес: sveta43siv@gmail.com или на страничку ВК

[Светлана Юрьевна Сивкова]

21 апреля (вторник)
10 класс
Тема: «География промышленности мира. ТЭК»
1. Ответьте на вопросы теста
1. Научно-техническая революция – это..
А) коренной переворот в производстве, основанный на применении совершенно новых технологий;
Б) коренной переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении техники в главную вспомогательную силу общества;
В) коренной качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении науки в непосредственную производительную силу общества.
2. Научно-техническая революция началась в..
А) в середине 18 века
Б) в конце 19 века
В) в середине 20 века
Г) в начале 20 столетия
3. Что не является характерной чертой НТР?
А) использование угля и нефти в качестве главных источников энергии
Б) универсальность, всеохватность;
В) чрезвычайное ускорение преобразований
Г) изменение роли человека в производстве
Д) использование её достижений в военных целях.
4. Уровень (доля) затрат на научные исследования и разработки в общих затратах на производство продукции называется:..
А) научным прогрессом
Б) научным результатом
В) наукоемкостью
Г) научным процессом
5. Кибернетика – это наука о…
А) строительстве роботов, киберов
Б) управлении и информации
В) информации и телевидении
Г) научных разработках и управлении
6. Мировое хозяйство-это…
А) исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств всех стран мира, связанных между собой всемирными экономическими отношениями
Б) исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств всех стран мира, не связанных между собой какими-либо отношениями
7. Новые индустриальные страны (НИС) включают четыре «азиатских тигра», это…
А) Республика Корея, Тайвань, Гонконг и Сингапур
Б) КНДР, Тайвань, Китай и Сингапур.
8. Международное географическое разделение труда выражается в специализации отдельных стран на…
А) производстве всех видов продукции и услуг и в последующем обмене ими
Б) производстве только одной продукции или услуге
В) производстве определенных видов продукции и услуг и в последующем обмене ими.
9. Отрасль мировой специализации – результат …
А) географического разделения труда
Б) географического положения В) географического районирования
2. Прочитать текст учебника на стр. 123-131 и посмотри презентацию
https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-tek-mira-klass-458339.html
3. Выполни следующие задания:
– выписать страны-лидеры по добыче угля, нефти и газа;
– выполнить задания 1 и 2 «Как вы объясните», стр.173-174;
-выполнить зад.1 «Знаете ли Вы», стр.174.
Ответы на задания и тест можно посылать по адресу корпоративной почты: ssy@sch7-slob.ru или на мой электронный адрес: sveta43siv@qmail.com или на страничку ВК.

[Светлана Юрьевна Сивкова]

14 апреля (вторник)
10 класс
Тема урока: «Мировое хозяйство»
1. Прочитать текст учебника на стр.98-110 и выписать следующие определения: «Мировое хозяйство», «МГРТ (международное географическое разделение труда)», «Международная экономическая интеграция».
2. Посмотреть презентацию https://www.youtube.com/watch?v=9MDVZ0KC_60
3. Ответить на следующие вопросы:
-Привести примеры региональных и международных экономических союзов;
– Что такое отраслевая структура хозяйства? Привести примеры стран с разной структурой.
– Что такое территориальная структура хозяйства? Её виды.
– Привести примеры старых и новых факторов размещения хозяйства.

Д/З: выучить определения, информация о современных научных открытиях, краткая характеристика одного из экономических союзов. До 21 апреля отправить оба сообщения на мой электронный адрес, по определениям проведем тестирование на следующем занятии.

[Ярославцев Виктор Леонидович]

Задания, инструкции, материалы для организации дистанционного обучения в 10 классе

[Автор]

Сообщения