Русский язык. 1 класс

[Ирина Вячеславовна Ловягина]

РУССКИЙ ЯЗЫК
29 мая (пятница) 1 “А” класс
Тема: “Азбука вежливости”.
Тетрадь стр.50, 51, 52. Прочитай текст.
(Анишит Иокоповна-читаем наоборот- Тишина и Покой.)
Должны понять, что если взрослый спросит: “Как поживаете дети?, должны ответить: “Спасибо,хорошо!”
Впереди – веселье, лето
Каникул первых череда,
Играй в футбол, пиши ДИКТАНТЫ,
Трать время с пользой для себя!

[Галина Сергеевна Саламатова]

29.05.2020 , пятница
Русский язык
1 Е класс

План урока:
1.Открой рабочую тетрадь. Отступи вниз две строчки.
2.Составь и запиши 3 предложения на тему «Прощание с первой книгой (Азбукой)».
3.Проверь.

[Светлана Евгеньевна Пентина]

29.05.2020 (пятница)
1 “В” класс
Тема “Азбука вежливости”
1.Прочитай уроки вежливости в ТПО с.56-62. Ответь на вопросы.
2.Запомни правила поведения.

[Татьяна Владимировна Кропачева]

29.05, пятница
1Б класс
Тема: “Азбука вежливости”
ТПО стр.56-62.
Прочитай, ответь на вопросы. Запомни правила поведения.

[Елизавета Андреевна Плотникова]

Русский язык
Задание на 29.05.20 г. (пятница)
Класс: 1Д

Открой тетрадь, запиши число. В следующей строчке запиши по середине диктант.

Был тёплый день. Катя и Юра идут в рощу. Кругом тишина. Вот большой пень. А там осы. Они гудели. Дети убежали домой.

Задание:
1. В слове ДЕНЬ согласные подчеркнуть одной чертой, а гласные-двумя.
2. Раздели слова на слоги и поставь ударение над словами второго предложения.
3. Слово ТИШИНА раздели всеми вариантами для переноса.

[Ирина Вячеславовна Ловягина]

РУССКИЙ ЯЗЫК
28 мая (четверг) 1 “А” класс
Тема: “Азбука вежливости”.
Тетрадь стр.48-49. Прочитай текст. Устно ответь на вопросы.(Читаем наоборот: Асырк – это крыса, Торк – это крот).

[Галина Сергеевна Саламатова]

28.05.2020 , четверг
Русский язык
1 Е класс

Тема урока: Повторение.
Цель урока: закрепление изученного материала.
План урока:
1. Напиши диктант. Выполни грамматическое задание. Пиши аккуратно и грамотно. Не забывай, что у предложения есть начало и конец.
2. Открой рабочую тетрадь. Отступи вниз две строчки. В следующей строке посередине напиши слово «Диктант». В следующей строке посредине запиши название диктанта «В лесу». Попроси взрослых продиктовать текст по предложениям. Проверь написанное.
В лесу
Мальчики Юра и Ваня идут в лес. Рядом бежит пёс Бимка. По веткам скачут рыжие белки. Под ёлкой норка. Там укрылись серые ёжики.
Выполни грамматическое задание.
1.Составь схему 3 предложения.
2.В 5 предложении подчеркни буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.
3.Составь звуковые модели слов: мальчики, рыжие, Юра.
4.В первом предложении слова подели на слоги, поставь ударение.
5.Подели для переноса слова: идут, ёлкой, укрылись, ёжики.
Выполненную работу отправлять не нужно.

[Светлана Евгеньевна Пентина]

28.05.2020 (четверг)
1 “В” класс
Тема “Азбука вежливости”
1. Открой ТПО с.52-56. Продолжи читать “Азбуку вежливости”.
2.Ответь на вопросы.Запомни, как нужно вести себя в подобных ситуациях.

[Елизавета Андреевна Плотникова]

Русский язык
Задание на 28.05.20 г. (четверг)
Класс: 1Д
Тема: «Списывание».

-Открой рабочую тетради подпиши число.
-В следующей строке напиши по середине: Списывание.
-Открой ТПО стр. 63 № 4-спиши весь текст.
-Дай тексту название и не забудь записать в тетрадь, название пиши по середине.
-Вспомни, как мы начинаем писать текст? (с красной строки-ставим два пальчика, первое предложение с заглавной буквы, в конце знак.)
-Списывай аккуратно, не торопись!
-После списывания подчеркни знакомые буквосочетания простым карандашом.
Данную работу отсылать не нужно.

[Татьяна Владимировна Кропачева]

28.05, четверг
1Б класс
Тема: “Азбука вежливости”
ТПО стр.52 – 56.
Прочитай, ответь на вопросы. Запомни правила поведения.

[Татьяна Владимировна Кропачева]

27.05, среда
1Б класс
Тема: “Азбука вежливости”
ТПО стр.48-52.
Прочитай, ответь на вопросы. Запомни правила поведения.

[Светлана Евгеньевна Пентина]

27.05.2020 (среда)
1 “В” класс
Тема “Повторение”
1.Открой ТПО с.45 №3. Выполни задание.

[Ирина Вячеславовна Ловягина]

РУССКИЙ ЯЗЫК
27 мая (среда) 1 “А” класс
Тема: “Слова – названия признаков”.
Тетрадь стр.47.
№ 2. Запиши, как называется сок (письменными буквами). (Например: из яблок – яблочный).
№ 3. Прочитай отрывок из стихотворения. Найди и подчеркни слова-названия признаков волнистой линией(простым карандашом).
СЛОВА-НАЗВАНИЯ ПРИЗНАКОВ ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ: КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? (По какому? Какую? Какими?)
ПОДЧЁРКИВАЮТСЯ ВОЛНИСТОЙ ЛИНИЕЙ,
Когда будешь находить слова-названия признаков, задавай вопрос от слова-названия предмета. (Например: палочкой (какой?) волшебной.)
Выполненную работу высылать не нужно.

[Галина Сергеевна Саламатова]

27.05.2020 , среда
Русский язык
1 Е класс

Тема урока: Игры со словами.
Цель урока: обобщить полученные знания, применять их на практике.
План урока:
Сегодня у нас необычный урок под названием «Игра со словами».
Выполни любые пять заданий.
Задание1.Исправь ошибки:
1)На поляне весной
Вырос зуб молодой.
2)На пожелтевшую траву
Бросает лев свою листву.
3)На болоте нет дорог.
Я по кошкам скок да скок.
4)Здесь хорошее местечко —
Целый день журчит здесь печка.
Задание 2.Замени одну букву в словах:
РОЩА, НОРА, ЛУК
Задание 3.Составь слова из слогов:
ГОЛ, ЩУ, ЩА, НОК, ЩИ, КА, КЛЕ, ЩЕ
Задание 4.Найди слово в слове:
ЩЕПКА, ЩЕЛЬ, УКОЛ, СУХО, УДАЧА
Задание 5.Слово рассыпалось. Из букв составь слово:
ТУАК, ЕЛМ, АПАП, КООН
Задание 6.Перевертыши. Прочитай слово наоборот:
ХОРОШ, НОС, КОТ, ТУТ
Задание 7.Помоги слову (назови недостающий слог):
…ЗДИКА
…МОДАН
…РТИНА
…ГАЗИН
Задание 8.Путаница. Составь слово из слогов:
РО-СО-КА
БА-СО-КА
ПЛЁ-ЦЫ-НОК
Задание 9.Отгадай ребусы:
ВО7
7Я

[Елизавета Андреевна Плотникова]

Русский язык
Задание на 27.05.20 г. (среда)
Класс: 1Д
Тема: Самостоятельная работа.
Задания выполняй в тетради.
№1. Вставь пропущенные буквы.
Ч__деса, маш____на, навстреч___, ж__ть_, ч___с.

№2. Спиши правильно написанное предложение.

Чёрная собака Клякса радостно бегала по деревне сосновка .
Чёрная собака Клякса радостно бегала по деревне Сосновка .
чёрная собака Клякса радостно бегала по деревне Сосновка .
Чёрная собака клякса радостно бегала по деревне Сосновка .

№3. Запиши слова, которые нельзя переносить с одной строки на другую.

Кролик, здесь, майка, ясень, этажи, яма.

№4. Запиши сколько в словах букв и звуков.
Например: Голубь- 6б, 5зв.

Будь внимателен, вспомни про «коварные» буквы, которые имеют 2 звука.

Заяц, сорока, Яна, яблонька, хорошая.

№5.Поставь в словах знак ударения. Запиши эти слова в алфавитном порядке.

бревно, крокодил, ушанка, польза, чтение

№6. Раздели текст на предложения. Вспомни правила оформления предложений. Запиши текст правильно.

завели свои песни злые ветра и метели пусто в лесу медведь спит в берлоге спрятались и другие звери

[Автор]

Сообщения